Miércoles, 19 Octubre 2016 23:10

Rechazo al Operativo Aprender en Rosario

Escrito por  Delfina Cavallone

Se realizó la evaluación educativa propuesta por el Operativo Aprender 2016 lanzado por el Ministerio de Educación de la Nación. En Santa Fe, se evaluaron 1767 escuelas primarias en 6to año y 884 secundarias en 5to. “El plan tiene que ver con un sistema de evaluación de cómo se viene desarrollando la educación en la argentina”.

Este martes y miércoles de la presente semana fueron testigos del controversial proceso evaluativo esbozado por el Operativo Aprender 2016, gestado desde el Ministerio de Educación de la Nación. Desde AMSAFE (Asociación del Magisterio de Santa Fe), explican que “se trata de un operativo de evaluación hacia los estudiantes que tendrá carácter censal para los estudiantes de sexto grado y de quinto año”, mientras declaran su oposición al mismo por ser una prueba “estandarizada, externa y altamente competitiva”.

 

La Brújula de la Mañana conversó con Juan Pablo Casiello, Secretario Gremial de AMSAFE Rosario, quien confirmó el claro rechazo de la asociación a este modelo evaluativo; “En primer lugar, rechazamos este tipo de evaluación estandarizada, este sistema de múltiple choice de evaluar por igual a todos y a cada uno de los niños en el país, sin importar su condición geografía, social y cultural. Esta prueba financiada por organismos internacionales es lo opuesto a lo que debe ser una evaluación con criterios pedagógicos”, determinó.

Si bien estos sistemas de evaluación se vienen implementando desde los 90, es la primera vez que la evaluación es tajantemente censal. El Secretario declara que desde el gremio están preocupados, más allá de la evaluación en sí misma, por lo que hay detrás de esa evaluación; “Cuando Macri dice “estamos contentos porque el martes vamos a hacer una valoración, pero en realidad ya sabemos el resultado”, creemos que pone al descubierto cual es su estrategia de gobierno. Ellos ya definieron que a la educación la quieren modificar, y la evaluación no es más que un operativo que apunta a legitimar el cambio que ellos quieren”, resaltó.

Desde AMSAFE, remarcan que las políticas que sostienen este Operativo apuntan a culpar a los docentes por los problemas relativos a la educación, y nunca a los responsables políticos de los sistemas educativos, para así lograr avanzar sobre los derechos docentes y la escuela pública, apuntando a privilegiar la escuela privada; “Detrás de esa evaluación están todos estos objetivos”, afirma Casiello.

La evaluación se presentó oficialmente en septiembre pasado, sin el aval de los docentes. Según la Secretaria de Evaluación Educativa de la Nación, Elena Duro, se trata del “dispositivo de evaluación de aprendizajes más grande que se ha hecho en el sistema educativo desde la creación del operativo de evaluaciones en 1993”.
Pero desde AMSAFE, la perspectiva es otra: “con el Operativo Evaluación buscan confirmar los malos resultados y tener la legitimidad necesaria para avanzar con las reformas que nos quieren imponer”.

Posición del gremio

“Nosotros venimos señalando que este tema de la evaluación no sólo afecta a docentes, sino también a estudiantes y a toda la comunidad educativa. Apostamos a enfrentarla juntos”, declara Casiello. De esta manera, en principio, la UNR, que cuenta con tres escuelas secundarias, ha rechazado ser parte del Operativo. Por otro lado, AMSAFE provincial se limitó a sacar una declaración en oposición al Aprender, pero no a convocar un paro que garantice dicho rechazo.
En Rosario se dispuso hacer el martes un cese de tareas de 10:30 a 14 hs y movilizarse a Plaza San Martín.

El rechazo del alumnado

La Brújula de la Mañana también tuvo la oportunidad de contactarse con Mateo Requena, presidente del Centro de Estudiantes del Normal N° 1, y vocero de la comunidad estudiantil de dicho establecimiento, desde donde declaran un repudio total y generalizado al Operativo Aprender 2016.

“Nos enteramos con muy poco tiempo de anticipación, nadie sabía que era realmente el Operativo Aprender”, relata Mateo, “creemos que no está bien participar de este Operativo que no tiene como objetivo evaluar el nivel educativo. Quisimos hacer una sentada en acto de repudio, con el objetivo de no entrar en este ranking de escuelas que se va a hacer cuando se sepan los resultados en base a los promedios que saque cada escuela”.

Desde el Normal N° 1 manifiestan su oposición a que la educación se convierta en algo mercantil, “en donde se asigna presupuesto del Estado a escuelas con mejor nivel y se les saca presupuesto a las de peor nivel”, a la vez que remarcan que “este Operativo separa la responsabilidad que tiene el Estado en la educación, y apunta a culpar a los profesores para que con este justificativo se pueda recortar el presupuesto educativo y desprestigiar la educación pública”, reclama Mateo.

Los alumnos expresan que no es posible recoger información de procesos complejos como lo es el aprendizaje a través de pruebas estandarizadas, “sin importar si vas a una escuela privada en el centro o si vas en la periferia de la ciudad, y además es multiple choice y no tiene en cuenta contextos y una multiplicidad de factores que van incidiendo en los resultados”, lo cual responde a “unas políticas económicas y educativas que vemos se vienen aplicando desde el gobierno”, refuerza el presidente del Centro.

A su vez, resaltan la presencia de ciertas preguntas carentes de contenido académico, entre las cuales Mateo recordó: “¿Por qué a veces no se incluye a los inmigrantes? De las cuatro posibles respuestas, ninguna era acertada y todas llevaban a un lugar de discriminación social. Otra era sobre la dictadura, ¿para qué funcionaban los centros clandestinos?, y una respuesta era que eran lugares donde se daba una pena porque los que estaban adentro habían roto con la Constitución. Me parece que no se corresponde mucho con la memoria que tenemos todos los argentinos sobre lo que pasó”, agrega Mateo.

Escucha las entrevistas completas en La Brújula de la Mañana.

Mateo Requena (Pte. Centro de Estudiantes Normal 1)

 

 

Juan Pablo Casiello, Secretario Gremial de AMSAFE Rosario